Віртуальний кабінет інформатики

Практична робота «Створення запитів, звітів за допомогою майстра та в режимі конструктора»

Мета:

навчальна: засвоїти  практичні навички в роботі з БД і СУБД

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  урок застосування знань і вмінь

Редагування запитів і форм в режимі конструктора

Мета:

навчальна: засвоїти відомості про роботу з БД і СУБД

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу (лекція)

Створення запитів, звітів, форм за допомогою майстра та в режимі конструктора

Мета:

навчальна: засвоїти відомості про роботу з БД і СУБД;

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами;

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу (лекція)

Практична робота «Робота з об’єктами БД в середовищі СУБД»

Мета:

навчальна: засвоїти  практичні навички в роботі з БД і СУБД

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  урок застосування знань і вмінь

Практична робота «Створення БД в середовищі СУБД, створення форм і введення даних»

Мета:

навчальна: засвоїти  практичні навички в роботі з БД і СУБД

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  урок застосування знань і вмінь

Проектування БД. Створення структури БД. Введення та редагування даних. Робота з таблицями

Мета:

навчальна: засвоїти відомості про роботу з БД і СУБД;

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами;

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу (лекція)

Узагальнення та систематизація знань з теми «Системи опрацювання табличних даних»

Мета:

навчальна:  продемонструвати вміння оперувати теоретичним матеріалом з теми «Системи опрацювання табличних даних»

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати на публіку, ораторські здібності

виховна : виховувати зосередженість, вміння пояснювати та узагальнювати.

Тип уроку:  урок перевірки знань і вмінь

​

Контрольні питання до тематичного заліку з теми

Практична робота “Використання функцій ТП для роботи з базою даних”

Мета:

навчальна: навчитися створювати, редагувати та форматувати електронні таблиці, працювати з даними, використовувати функції табличного процесора для роботи з базою даних. Закріпити вивчений матеріал.

розвиваюча: розвивати логічне мислення, креативність; розвивати образне мислення, самостійність, вміння застосовувати набуті знання до практичних завдань.

виховна: виховувати наполегливість, естетичність у оформленні, грамотно висловлювати свої думки.

Практична робота "Сортування та фільтрація даних"

Мета:

навчальна: засвоїти поняття «список», «сортування елементів списку», «фільтрація елементів списку», «автофільтр», «розширений фільтр»; опанувати правила впорядкування та пошуку даних; набути навички фільтрування даних із застосуванням фільтрів різних видів.

розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу.

виховна: виховувати самостійність та уважність.

​

Тип уроку: комбінований урок.

Ділова графіка. Упорядкування та пошук даних в таблиці. Фільтри

Мета:

навчальна: познайомити учнів із середовищем табличного процесора; дати означення таких понять як, ділова графіка, фільтри, пошук за заданими умовами.

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу (лекція)

Створення діаграм і графіків у середовищі табличного процесора

Роздатковий матеріал на урок "Створення діаграм і графіків у середовищі табличного процесора" - 

Завдання до проведення оцінювання знань з теми: "Використання формул у середовищі табличного процесора", теоретичний матеріал з теми: "Створення діаграм і графіків у середовищі табличного процесора"

Створення діаграм і графіків у середовищі табличного процесора

Мета:

навчальна: ознайомити учнів з основними типами та видами діаграм; їх застосуванням, основними елементами. Показати учням можливості використання  Microsoft Excel для  виконання  необхідних обчислень, побудов таблиць, діаграм і графіків. Набуття практичних навичок під час побудови різних видів діаграм.

розвиваюча: розвивати логічне мислення, творчі здібності учнів, увагу, та зосередження на виконанні завдання. Розвивати навики роботи за комп’ютером.

виховна: формування навичок самостійності та самоаналізу в роботі з ЕТ.

​

Тип уроку: формування вмінь і навичок.

Абсолютні та відносні адреси комірок. Введення формул в середовище табличного редактора

Мета:

навчальна: сформувати уявлення про використання формул в електронній таблиці та основним принципам роботи з формулами, формування пізнавальних здібностей;

розвиваюча: розвинути логічне мислення, розвиток пам'яті, розвиток уважності, зорової та моторної координації;

виховна: формування навичок зібраності, уважності, акуратності в роботі з табличними даними.

Тип уроку: комбінований

Практична робота «Використання формул в електронних таблицях»

Мета:

навчальна: засвоїти  практичні навички в роботи з табличним процесором

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами, виконувати дії за зразком

виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  урок застосування знань і вмінь

Введення формул до таблиці. Робота з аркушами. Використання логічних функцій під час опрацювання табличних даних. Друк даних.

Мета:

навчальна: засвоїти відомості по роботі з табличним процесором, введенням формул, роботою з аркушами, використанням логічних функцій та друком даних в табличному процесорі

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу

Практична робота «Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора»

Мета:

навчальна: засвоїти  практичні навички в роботи з табличним процесором

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами, виконувати дії за зразком

виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  урок застосування знань і вмінь

Програма. Вхідні дані, результати. Метод розв’язання задачі. Виконання та тестування програм. Компіляція.

Мета:

навчальна: засвоїти відомості з основ алгоритмізації та програмування, познайомитися з поняттями програма, вхідні дані, результати, методом розв’язання задачі, виконанням та тестуванням програм, компіляцією.

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу

Алгоритм. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Базові структури алгоритмів. Метод «покрокової деталізації»

Мета:

навчальна: засвоїти відомості з основ алгоритмізації та програмування, навчатися створювати алгоритми, познайомитися з їх властивостями та базовими структурами, навчитися використовувати метод «покрокової деталізації»;

розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами;

виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  урок вивчення нового матеріалу (лекція)